Juegos con agua para el verano

         Ahora que el verano y la calor ya están aquí vamos a aprovechar para compartir unos juegos con agua, que nos refrescarán y con los que aprenderemos muchos conceptos.

         * Pesca de tapones:

         Con un cubo o barreño con agua, tapones de tamaños y colores diferentes y 2 palos ya tenemos nuestro juego. Fomentamos las habilidades motoras y la destreza, ademaś reforzamos el aprendizaje de los colores, los conceptos de tamaño y proporciones. Si a  los tapones les ponemos  puntuación, también reforzaremos el aprendizaje de los números.

          Se pueden hacer muchos concursos (nos parece más adecuado este concepto que el de competición):

• Quién coge más tapones en un tiempo determinado.
• Quién tiene más puntos.
• Quién es capaz de hacer una torre con los tapones.
• Hacer una torre de mayor a menor tamaño, de un solo color o multicolor.

         Las posibilidades son muchas, seguro a tu peque se le ocurren muchas más.

         * Pesca con pajitas:

         De nuevo necesitamos un barreño con agua, esta vez cambiamos los palos por pajitas/cañitas y los tapones por trozos de papel de colores (de unos 2 cm x 2 cm).

         La mecánica es pescar los trocitos de papel succionando con la pajita.

       Con este juego fomentamos la destreza manual y la coordinación, así como reforzaremos los conceptos de pesado y ligero y los colores.

         * Transvases con agua:

         A todos los niños les encanta jugar con el agua, por eso este juego les encantará.

         Necesitamos botellas de plástico, puntillas, martillo, tijeras y un palo de madera; Aunque la cascada se puede complicar tanto como queramos, la idea es hacer una cascada con las botellas, os dejamos varias ideas:

 

         Para los que se quieran complicar un poco, aqui les dejamos un tablero de transvases de lo más completito :

 

         * Cascada de burbujas:

         Necesitamos: 1botella de plástico pequeña, un trozo de toalla, goma  elástica, jabón para lavar platos, agua y un recipiente.

          Se monta muy fácilmente: a la botella de plástico se le corta la base, y ahi se pone el trozo de toalla, sujetándolo con la goma. Para hacer las burbujas se mezclan 2 partes de jabón con una de agua.

         Sumergiendo la botella en el líquido y soplando por la boca de la botella saldrá una cascada de burbujas.

         Truco: si añades colorante alimenticio al agua, podrás hacer que tus burbujas sean de diferentes colores ;)


         Esperamos que esta refrescante entrada os haya gustado, buen verano para todos.

Puzzle de Grimm: plantillas

El puzzle de Grimm

           Hay muchos puzzle de Grimm por la red, el nuestro es totalmente artesano, cada pieza es hecha de forma individual, lijada y tintada con productos totalmente naturales, por eso tiene el encanto de lo imperfecto.

 

           Con este puzzle se pueden hacer multitud de figuras, tantas como imagine el que juega con el, pero en el mercado hay algunas plantillas para favorecer los inicios con el puzzle, o simplemente, por ser más comerciales.

           Nosotros ponemos a vuestra disposición todas las que hemos ido encontrando por la red, por si queréis descargarlas y aumentar las que venían con vuestro puzzle, esperamos que vuestros peques las disfruten.

           NOTA: Nuestros colores no coinciden con los colores de las imágenes, es lo que tiene usar tintes naturales ;)

           Ahora sólo queda disfrutar y sacarle el máximo partido a este estupendo puzzle.

Fuentes de las imágenes: kinuma.com, hullitoys.com, creciendoconmontessori.com

Disco de multiplicación

Qué es un disco de multiplicación?

             Es un soporte circular o cuadrado donde se insertan 10 palitos formando un círculo, y otro en el centro.

Para qué sirve?

             Las figuras geométricas son un gran recurso pedagógico para la comprensión y memorización de las escalas y las tablas.

             Partimos de un círculo dividido en 10 partes iguales (numeradas del 0 al 9) y a la vez que vamos nombramos la tabla, vamos uniendo los puntos de los números que se obtienen con el ritmo de dicha escala  (cuando son números de dos cifras tenemos en cuenta solo el último), de esta manera se obtiene una estrella o un polígono.

             Con el siguiente vídeo te será más fácil ayudar a tu peque con las tablas:

https://www.youtube.com/watch?v=AKJuGTquDVw

Otras aplicaciones:  

             Sirven también para aprender las relaciones proporcionales de un círculo, como se ve en la imagen:

             Con gomas de colores se puede apreciar la división del círculo en 1/2 y en 1/4. De esta forma gráfica le será mucho fácil su comprensión. 

             Estos discos están disponibles desde 8€, si quieres uno para ayudar a tus peques con las matemáticas, escríbenos o pídelo en nuestro chat de facebook: www.facebook.com/maderuca

Talleres de Juguetes de Madera

¿Qué hay más satisfactorio que hacerte tu propio juguete? 

             Nosotros pensamos que un juguete de madera creado por ti tiene mucho más valor, el tiempo dedicado, la ilusión que se le pone y que el resultado final tenga los colores y dibujos que a ti te gustan... es una experiencia completa.

             Por eso hemos decidido impulsar esta nueva actividad: Talleres de creación de Juguetes de madera.

             El objetivo que perseguimos con estos talleres no es otro que devolver el protagonismo del juego a los niños, haciéndoles partícipes desde el principio en la elaboración, decoración y montaje de su propio juguete.

             Paralelamente, y por las características del propio taller, los participantes desarrollarán valores como la ecología, el compañerismo, la colaboración entre iguales, la creatividad, el cuidado del material, etc. Y adquirirán conocimientos y destrezas tales como las proporciones, las simetrías, la percepción del espacio, realizar uniones, cortes y lijados....

             Como se puede apreciar, construir un juguete es mucho más que cortar, unir y montar las piezas, tiene un gran componente educativo que es completo y complejo desarrollado en un ambiente lúdico y motivador, por lo que el aprendizaje se afianza en los participantes casi sin que éstos se den cuenta.

             Los talleres se adaptarán a todas las edades, partiendo de juguetes básicos hasta juguetes más complejos, pudiendo variar también el tiempo de duración del taller, desde unas horas de creación hasta varios días consecutivos, para llegar al objetivo final: hacer nuestro propio juguete.

             Esta nueva iniciativa va dirigida a colegios, institutos, asociaciones, ayuntamientos y cualquier colectivo que comparta nuestra ilusión por los juguetes de madera.

¿Qué os parece esta nueva iniciativa?

              Esperamos vuestros comentarios, pronto pondremos el listado de talleres que se podrán realizar en A.M.P.A.S., asociaciones juveniles, colegios, campamentos, etc...

Bolsas sensoriales: cómo se hacen y para qué sirven.

Bolsitas sensoriales ideales para niños de 1 a 3 años.

           Las bolsitas sensoriales para niños resultan ser una maravillosa manera de desarrollar la creatividad y el juego imaginativo en los niños, pues les permite explorar diferentes texturas, formas, colores, incluso temperatura y peso de una manera divertida y sencilla. 

           Estas bolsitas utilizan las perlas de agua que tanto juego nos dan, siendo el resultado es maravilloso.

 

Antes de hacer tus bolsitas sensoriales ten en cuenta estos consejos:

• Debes sellar con la cinta todos los extremos para evitar que se abra la bolsita.
• NUNCA debes dejar jugar al niño solo con la bolsita, que siempre esté bajo supervisión de un adulto.
• Evitar introducir elementos con puntas que puedan romper la bolsa.
• Estas bolsas son perfectas para estimular el tacto, oído y la vista de los niños, pero evita que se la lleven a la boca.
• Disfruta de una actividad llena de creatividad, mucha curiosidad y color.

Para hacer tus bolsitas sensoriales necesitas:

      * Perlas de agua: estas son las mismas que utilizas para los floreros, las consigues en floristerías en diferentes colores. (también en amazon)

      * Bolsitas de plástico herméticas, de las que se usan para congelar alimentos. Si tienen letras impresas, se pueden quitar con quitaesmalte.

      * Cinta adhesiva americana.
 

      * Figuritas: Podemos utilizar figuras de animales de plástico, conchas y/o critalitos de la playa y cualquier cosa no punzante que se nos ocurra.

      * Aceite de bebé o agua, con aceite se consigue más textura.

Proceso de montaje:

      1.- Hidratar las perlas de gel: ponerlas en remojo en un recipiente con abudante agua durante el período que indique el fabricante, normalmente con 3 horas será suficiente.

      2.- Coloca en la bolsa plástica las perlas de agua y un chorrito de aceite de bebé, o agua, según tu elección.

      Si queréis, poder añadir colorante para mejorar la experiencia visual.

 
      3.- Coloca dentro de las bolsas los avalorios que hayas elegido (animalitos, conchas, cristalitos, etc).

      4.- Cierra la bolsa procurando sacar todo el aire que puedas.

      5.- Comprueba que está bien cerrada la bolsa y pégale la cinta americana para que no se pueda abrir.

      6.- Puedes ponerle Washi Tape y darle un toque personal.

Sugerencias de usos:

      Podemos utilizar las bolsas para explorar el tacto o emplearlas como pizarras mágicas para practicar grafismos o escribir números o letras…

      Si disponéis de una mesa de luz podéis magnificar aún más la experiencia sensorial. Pueden dibujar apretando y deslizando el dedo, quedarán fascinados al ver como los colores cambian y se entremezclan entre si.

     Una alternativa a la mesa de luz puede ser pegarlas en una ventana con un poco de celo o washi tape. Veréis como no os dejarán despegarlas en unos días, queda precioso y les encanta ver los cambios en los colores a través de la luz del sol.

Vídeo del proceso completo (en inglés):

      

Fuente de: https://espanol.babycenter.com

Jugar con las mariposas.

¿ A quién no le gustan las mariposas ?

 Jugar con una mariposa no siempre es fácil, se mueven mucho, vuelan de aquí para allá y son muy delicadas, así que os proponemos jugar con nuestras propias mariposas.

Se trata de hacer siluetas de mariposas con diferentes formas, huecos y tamaños, pegando en los huecos que quedan papel de seda o celofán de colores, resultando así mariposas alegres, divertidas y únicas.

Los más peques pueden elegir el color de cada parte, qué figura geométrica se puede hacer en el ala de la mariposa (círculos, triángulos, cuadrados, etc), pegar los trozos de papel o celofán, etc.

Los más mayores pueden recortar ellos mismos las siluetas de las mariposas, las tiras de papel de seda o celofán, pegarlas en la mariposa, elegir combinaciones, etc.

Con esta actividad se trabajan diferentes aspectos:

• La luz y las sombras.
• Los colores y sus mezclas.
• Las formas geométricas.
• La relación de tamaños (grande, pequeño, igual).
• Destrezas de motricidad fina (cortar, pegar). 

¿Cómo se hacen?

1.- Recortar el perfil de una mariposa en una cartulina negra. Si lo prefieres, puedes descargarte la imagen de abajo haciendo clic en ella.
 

2.- Usando un lápiz dibujar las formas del modelo en las alas de la mariposa (si se utiliza la plantilla descargada, se puede saltar este paso). A continuación, utilizando unas tijeras recortaremos las formas dibujadas, dejando así los agujeros que taparemos con los colores.

Si vamos a dejar que los niños recortes esos huecos, hay que tenerlo en cuenta para dibujar huecos sencillos de recortar y facilitarles así la tarea.

3.- Con papel de seda o celofán haga tiras, círculos o la forma que más te guste para rellenar las alas de nuestra mariposa. Puedes usar cualquier color, aunque recomendamos los brillantes.

4.- Con pegamento de barra se va aplicando al ala de la mariposa, donde pegaremos los trozos de seda o celofán de colores. No importa que los colores se superpongan, así se crearán efectos muy chulos.

5.- Recorta bien los trozos que sobresalgan del perfil, para que quede la silueta perfectamente definida.

6.-  Enciende la mesa de luz, pon las mariposas encima y disfruta de ellas.

Os resumimos estos pasos en la siguiente imagen:

Para esos días en los que no estamos muy inspirados, desde Maderuca os dejamos algunas siluetas a modo de ideas: (para descargarlas hacer clic encima de las imágenes)

Esperamos que os haya gustado esta idea, si es así, compartidla para que todas las mesas de luz se llenen de mariposas ¡¡¡¡ Gracias y saludos.

El monstruo de colores y la mesa de luz.

Probablemente tengas el libro por casa o hayas escuchado algo sobre él, ya que es bastante popular, en esta entrada del blog de Maderuca vamos a darte algunas herramientas e ideas para que puedas trabajar las emociones basándose en el libro El monstruo de colores.

Fuente: www.annallenas.com

El monstruo de colores es un libro escrito por Anna Llenas a través del cual se trabajan las emociones, cada una asociada a un color diferente, por lo que es bastante sencillo realizar actividades con él.

Para quién no conozca el cuento, os dejos un vídeo donde lo narrán:

Actividades del monstruo de colores para la mesa de luz:

 
1º -  Ambientar la narración del cuento: 

             La primera actividad que se puede realizar es dar luz de ambiente al cuento usando los colores de la mesa de luz. Usaremos la mesa para iluminar la habitación donde se narre el cuento, de forma que cuando comencemos a contar el cuento la luz sea blanca, pasando a modo FLASH cuando el monstruo se lia con las emociones.

              A medida que el cuento va avanzando, se va cambiando el color de la luz de la mesa acorde al color de la emoción que tiene el monstruo, por este orden: amarillo, azul, rojo, negro y verde. El color rosa lo dejaremos para más adelante.

2.- Poner la luz del color de cada emoción:

             Se trata de jugar con los colores de la mesa de luz e ir cambiándolos según la emoción que se muestre en las láminas.

             Las láminas se pueden descargar pulsando en las imágenes, y se recomienda que se impriman en acetato transparente. También se pueden imprimir en un folio normal y usar la mesa de luz para calcarlas a un acetato.

             Se pone una lámina sobre la mesa de luz con una escena y se pregunta al niño/a el color que le corresponde; también se puede hacer al revés, se da la luz de la mesa el color que se quiera y ellos deben indicar la escena a la que corresponde.

             Cuando se haya jugado varias veces y el niño/a se haya familiarizado con el mecanismo del juego, se pueden hacer tus propias láminas, con situaciones diferentes, de otros cuentos, dibujos animados, caras, etc.

3.- Colocar objetos de colores en su tarro de emociones.

             Se imprime la plantilla con los tarros de emociones del cuento, se ponen en la mesa objetos con los colores de las emociones (verde, rojo, amarillo, azul y negro). La idea es que coloquen cada objeto en su color y tarro correspondiente.

             Se pueden usar tapones, botones, legumbres pintadas, piececitas, piedras, etc.

              También se pueden usar las láminas del juego anterior, para colocarlas en el tarro de emociones correspondiente.

4.- "Emocionar" otros monstruos:

              Se tratar de dar emociones a otros monstruos compañeros y amigos de nuestro monstruo de colores.

              Descargar la plantilla con diferentes monstruos e imprimirla o calcarla en acetato transparente. Como no tienen ojos ni cejas, se pueden dibujar sobre ellos las expresiones que deseemos trabajar.

              Luego se jugará igual que en los juegos anteriores: colocándoles en el color o tarro de emociones que corresponda, cambiando la luz de la mesa según indiquen una emoción u otra, etc.

Descargas:

              Os dejamos unas descargas que os pueden ser útiles completar los juegos que os hemos mostrado o para inventar otros diferentes :

• Tarjetas del monstruo de los colores.

•  Monstruo de los colores para dibujar emociones.

Enlaces:

              También os dejamos varios enlaces a otros blog, webs y fuentes online donde podéis completar vuestro material.

 Fuente: http://www.mundoderukkia.com

• Tarjetas de emociones del monstruo de colores.
• Juego de vocales.
• Juego de los números.
• Puzzle de las emociones.
• Juego de combinar caras. 

Fuente: rincondeunamaestra.blogspot.com.es

• El dominó del monstruo de colores. 

Canción del monstruo de colores: 

Esperamos que os haya resultado útil este artículo, si te ha gustado, compártelo.

Porqué usar una mesa de luz: justificación e ideas.

¿Por qué un niño debería usar una mesa de luz? 

En este artículo veremos algunas de las ventajas de usar una mesa de luz.

Al usar una mesa de luz, en el niño/a se estimulan y favorecen los siguientes aspectos:

* Estímulo sensorial: es un estupendo estímulo sensorial, se trabaja tanto la vista como el tacto. Al iluminar las piezas se pueden ver sus contornos, apreciar sus formas, los orificios, etc.

* Concentración: La luz tiene un poder de concentración muy alto para los niños, que se sienten atraídos hacia ella de forma innata. Cualquier material, por sencillo que sea, se convierte en algo mágico y especial en una mesa de luz.

* Relajación: Al usarse la mesa de luz en un ambiente en penumbra, el niño se relaja al jugar en un ambiente tranquilo, relajado, en el que está concentrado descubriendo cosas nuevas o, simplemente, jugando.

* Magia: es tan mágica y diferente que cualquier actividad con una mesa de luz se convierte en una experiencia lúdica divertida y única.

Estos aspectos son potenciadores de la motivación, que es el motor del aprendizaje. Al usar una herramienta como la mesa de luz, el aprendizaje se produce de una forma más natural, fluida; Favoreciendo que cada niño sea partícipe de su propio aprendizaje: a su ritmo, a su manera, produciendo así un aprendizaje duradero y enriquecedor.

El éxito que viven las mesas de luz actualmente proviene, en gran parte, por su gran versatilidad de uso, siendo usadas en guarderías (0-3 años), todos los ciclos de educación Intantil (3-6 años), aulas de apoyo a niños con necesidades educativas especiales, y en montón de hogares implicados en la educación de sus hijos.

Gracias a su versatilidad de uso se ha convertido en una herramienta transversal, ya que se usa para enseñar matemáticas, lenguaje, escritura, ciencias naturales, geografía, química, etc. Ampliándose cada día con las aportaciones de padres/madres, profesores, tutores y demás personas implicadas en la educación, que ponen a disposición de todos sus experiencias con la mesa de luz, enriqueciendo aún más el uso que podemos darle.

¿Cómo usar la mesa de luz?

La mesa de luz es sólo una herramienta, los materiales con los que la usaremos con tan importantes como la propia mesa.

Aunque los materiales modernos están diseñados para sacarle el máximo partido a su mesa de luz, también se pueden usar elementos cotidianos: carpetas de plástico, botellas, recortes de papel, acetatos, legumbres, etc. sólo hay que tener un poco de imaginación para presentar los materiales al niño.

 (botellas de plástico con materiales reciclados en su interior) 

A parte de las sugerencias de uso que se exponen en las instrucciones que Maderuca facilita con su caja de luz, te recomendamos que realices una lista de ideas para usar con la mesa de luz, de lo contrario le sacarás menos partido del que tiene.

Algunas ideas para empezar:

* Practicar lecto-escritura con arena de playa, arroz, sémola de trigo, etc.

 (Sirve: pan rallado, arena de playa, harina, sémola de trigo, arroz, etc) 

* Familiarizarse y aprender los colores, sus mezclas, sus combinaciones, separar por colores, etc.

(vídeo)

* Practicar la motricidad fina mediante el calco de dibujos, la clasificación de objetos, el transvase, etc.

(clasificando por colores piezas translúcidas) 

* Contar cuentos interactivos con la mesa: El Monstruo de colores, Elefante Elmer, etc.

(Monstruo de colores para trabajar las emociones) 

* Fomentar su imaginación y creatividad: pintura de hielo, dibujos con legumbres, etc.

 (Dibujo hecho con legumbres) 

Este es sólo un avance de ideas, pronto profundizaremos en cada una de ellas y ampliaremos con material descargable e imprimible para que puedas sacarle el máximo partido a tu mesa de luz.

Gracias por leer y comparte si te parece interesante este artículo.